Physik mit Raspberry Pi, Arduino und ESP32
Ansprechpartnerin: Dr. Angela Fösel
Mini-PC Raspberry Pi und Mikrocontroller wie Arduino und ESP32 haben längst Einzug gehalten in die Lebenswelt der Jugendlichen (und der Erwachsenen). Sie sind kostengünstig zu erwerben und vielseitigst einsetzbar. Zumeist wird mit den Geräten „gespielt“, oder es werden Anwendungsbeispiele aus gegebenen Vorlagen nachgebaut. Dabei lassen sich aus diesen Mini-PCs und Mikrocontrollern auch kostengünstige und dennoch hochwertige Messwerterfassungssysteme konzipieren.
Physikdidaktische Forschung bezogen auf „Physik mit Raspberry Pi und Arduino“ legt daher den Fokus auf die Entwicklung und auch die Evaluation von Messwerterfassungssystemen. Diese sollen von Schülern wie auch von Lehrkräften einfachst bedient werden können, so dass sie Einzug finden in einen modernen Physikunterricht. Dabei werden unterschiedliche Sensoren im Hinblick auf eine Integration in solche modularen Low-Cost/High-Tech-Messwerterfassungssysteme untersucht.
Modulare Messwerterfassungssysteme sind nicht aber nur Methode, sondern sie erlauben zudem eine intensive Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen. Physikdidaktische Forschung geht der Frage nach, wie anhand solcher Systeme der Umgang mit den naturwissenschaftlichen Methoden (Kalibrieren,) Messen, Dokumentieren und Analysieren gefördert werden kann.
ausgewählte Publikationen
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Learning physics while monitoring vibrations of the Earth—investigating seismic phenomena by using a Raspberry Pi
In: European Journal of Physics 46 (2025)
ISSN: 0143-0807
DOI: 10.1088/1361-6404
URL: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6404/ada1af
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Ideen für Himbeerkuchen - Messwerterfassung mit dem Raspberry Pi
In: Naturwissenschaften im Unterricht - Physik, Chemie 29 (2018), p. 39-43
ISSN: 0340-5479
URL: https://www.friedrich-verlag.de/physik/alltag-technik/ideen-fuer-himbeerkuchen-2705
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Low Cost - High Fun. Messwerterfassung mit dem Raspberry Pi
DPG-Frühjahrstagung (Dresden)
In: Phydid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017
URL: http://www.phydid.de/index.php/phydid-b/article/view/788
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Low Cost - High Fun: Messwerterfassung mit dem Raspberry Pi
In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 66 (2017), p. 38-45
ISSN: 1617-5689
Kurs für Studierende
https://www.fau.tv/course/id/3457
(Einstiegskapitel frei zugänglich)
Konzeption und Umsetzung: Dr. Angela Fösel und Clara Scheller (Studierende des Lehramts an Realschulen)